SINOSSI

Da uno scorcio di sipario è possibile intravedere un gruppo di marinai impegnati nelle consuete attività di un veliero in navigazione. La scena è scarna e semplice, ottenuta da oggetti ready made. Il dramma che gli attori si apprestano ad interpretare è La tempesta di William Shakespeare. Non sono professionisti ma detenuti, che attraverso la metafora del mare sono chiamati a fare i conti con la propria bufera interiore.

SERENELLA DI MICHELE

Serenella Di Michele si occupa di Pedagogia teatrale nell’ambito dell’alta formazione professionale di insegnanti di teatro, registi e attori e di Educazione alla teatralità in ambito socio-educativo e di riabilitazione. Con il maestro internazionale Jurij Alschitz, regista-pedagogo e teorico influente nella seconda stagione delle riforme teatrali del Novecento, ha fondato l’Istituto Italiano di Pedagogia Teatrale (IIPT), con l’intento di diffondere le pratiche e i principi della Pedagogia teatrale tradizionale rivisitate con un’ottica innovativa ed originale, rispondente alle maturate esigenze psicofisiche dell’artista contemporaneo. Laureata in Filosofia e consulente filosofico in ambito professionale ed esistenziale, applica alle sue ricerche una metodica basata sulla fusione dell’attività pratica e quella teoretica, a favore dell’elaborazione di praxis di lavoro in cui l’esperienza empirica e la riflessione metafisica – in costante dialogo fra loro – conducono all’ispirazione creativa.